Pengembangan Metode Pembelajaran Tahfdz Al-Qur’an

Abstract

Tahfidzul Qur’an merupakan salah satu kegiatan yang banyak dihadirkan oleh lembaga-lembaga pendidikan dengan berbagai metode dan keunggulannya masing-masing. Hal ini bertujuan untuk menjadikan para siswa menjadi insan yang bertakwa dan memiliki akhlak Qur’ani. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan dan menganalisis metode, proses dan implikasinya metode yang di aplikasikan dalam pembelajaran Tahfidz Al Qur’an di Pondok Pesantren Nurul Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan yaitu: 1). Tuuannya untuk mendeskripsikan metode tadabbur dalam pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Nurul Qur’an Karangpring Sukorambi Jember. 2). Untuk mengetahui bagaimana cara menghafal al-Qur’an dengan metode tadabbur. 3). Untuk mendeskripsikan keberhasilan metode tadabbur dalam pembelajaran tahfidz Al-Qur’an yang di capai oleh santri di Pondok Pesantren Nurul Qur’an Karangpring Sukorambi Jember. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi tahfidz Al-Qur’an di pondok pesantren Nurul Qur’an Desa Karangpring Kecamatan Sukorambi Jember, menggunakan empat Metode yaitu, Pertama menggunakan Metode Talaqqi, metode muraja’ah, metode wahdah dan tadabbur. Adapun kendala yang dihadapi santri dalam tahfidz al-Qur’an ada lima, yaitu: pertama rasa malas, kedua kurang fokus, ketiga banyak kegiatan, keempat faktor waktu, kelima faktor lingkungan.