Peran Guru PAI Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Multikultural

Abstract

Peran para pembimbing agama Islam dalam membentuk karakter ulama sungguh berbeda-beda, seperti memupuk nilai-nilai multilateral di lingkungan akademi yang mempunyai latar belakang murid yang berbeda-beda baik dari golongan, adat istiadat, garis keturunan, ras, ras, bahasa, budaya dan agama. Tujuan penelitian ini adalah membedah secara kritis peran pembimbing Pendidikan Agama Islam dalam penanaman nilai-nilai multilateral di lingkungan akademi. Penelitian ini menggunakan metode eksplorasi kualitatif dengan mengambil posisi eksplorasi di SMP Negeri 1 Bondowoso. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pembimbing Pendidikan Agama Islam dalam penanaman nilai-nilai multilateral di lingkungan akademi berjalan dengan baik. Hal ini terlihat dari bimbingan belajar dan pengkondisian literasi yang telah menggunakan strategi model PAKEM. Selain itu hubungan sosial antar warga akademi berjalan dengan baik dalam bingkai kesabaran yang tercermin dari sikap menghargai dan menghargai perbedaan keyakinan, persamaan hak dalam pengondisian warna-warni di dalam kelas, melalui pengkondisian di luar kelas keharmonisan antara ulama dan ulama nasrani. , bekerja sama dalam pengondisian warna-warni, konformasi identitas keagamaan yang kuat.