Implementasi Pendidikan Anti Bullying Dalam Pembentukan Karakter Islam Nusantara

Abstract

Pendidikan anti bullying adalah pendekatan yang bertujuan untuk mencegah dan mengatasi perilaku bullying di antara siswa. Ini melibatkan mengajarkan dan mempromosikan nilai-nilai seperti empati, kesadaran diri, dan komunikasi yang efektif, serta memberikan sumber daya dan dukungan kepada siswa yang menjadi korban bullying. Pendidikan anti bullying dapat mencakup berbagai metode, termasuk program pendidikan, pelatihan untuk guru dan staf, dan kegiatan yang mempromosikan inklusi dan kebersamaan. Tujuan dari pendidikan anti bullying  adalah untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan inklusif di mana semua siswa dapat berkembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data Penelitiannya ini dikumpulkan dengan teknik wawancara, Observasi dan Dokumentasi yang kemudian di analisis dengan triangulasi. Teknik analisis data dengan menggunakan teknik Purposive Sampling, teknik ini merupakan teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu dengan tujuan mendapatkan sampel representatif sesuai dengan kriteria yang ditentukan dan untuk pengumpulan data dengan cara Data colletion (pengumpulan data), . Data condensation, Data Display, Conclusing drawing/verivication. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa: Pendidikan anti bullying dalam membentuk karakter islam nusantara di sekolah tersebut sangat tercermin dari perilaku siswa sehari hari dan penerapannya sudah berjalan cukup baik, Guru menjadi teladan yang baik bagi siswa. Memberikan pembelajaran secara langsung di kelas. siswa diajarkan untuk membiasakan membudidayakan nilai karakter islam nusantara seperti sopan santun, toleransi, saling menghargai, menghormati, saling tolong menolong, dan membiasakan berbicara yang baik, membaca berakhlak mulia melalui membaca tilawatil qur’an sebelum masuk KBM. doa sebelum belajar dan mebeaca surah surah pendek dan berbuat baik kepada sesama. Faktor pendukungnya yaitu, pembiasaan dalam pembelajaran, kegiatan-kegiatan keagamaan dan kegiatan ektrakulikuler dalam membangun rasa saling menghargai.